AUTOPERCEPCIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN PROFESIONALES DEL DEPORTE: EFECTO DEL ÁREA DE INTERVENCIÓN Y EXPERIENCIA PROFESIONAL

Resumen

Resumen

Según Cheetham y Chivers (1998), la competencia profesional es una construcción específica influenciada por una multitud de factores, incluida la competencia en auto y hetero-percepción. En esta línea de entendimiento Nascimento (1999) afirma que el éxito depende no sólo de conocimientos y procedimientos, sino también el dominio mostrado en relación con ellos. Este estudio tiene como finalidad principal examinar los niveles de competencia de la auto-percepción en el deporte profesional. La muestra se compone de 1.514 sujetos que ejercen su profesión en tres contextos de la práctica: la Educación Física, entrenamiento y acondicionamiento físico. Se utilizaron tres escalas de auto-percepción de la formación profesional específica en habilidades para el Deporte (adaptado de Nair, 1999; Feitosa, 2002): uno dirigido a profesores de Educación Física, los otros entrenadores, y un tercero para los profesores / instructores Fitness. En el procesamiento de los datos se utilizaron medidas básicas descriptiva y análisis multivariado de las variables dependientes (multivariable Modelo Lineal General), para verificar si los factores de campo profesional, experiencia profesional y la institución de formación pueden diferenciar los niveles de auto-percepción de competencia profesional. Para su posterior análisis, que también se utiliza el T-test para medidas independientes y la prueba de t para una muestra. El nivel de significación se mantuvo en p ≤ 0,05. Los resultados indican una interacción del campo profesional, experiencia profesional y la institución de formación con la auto-percepción de la competencia.

Palabras clave: Percepción de la autocompetencia, Competencia profesional