El objetivo del trabajo fue validar un instrumento para la evaluación de las competencias esenciales en los Juegos deportivos colectivos. El trabajo se trata de una investigación descriptiva, con características cualitativas y cuantitativas. Utilizamos especialistas para validar el contenido de los indicadores desarrollados. El instrumento fue evaluado respecto a claridad del lenguaje, relevancia práctica, relevancia teórica y dimensión teórica. Los datos fueron recolectados y sometidos a análisis estadístico del coeficiente de validez de contenido (CVC) para determinar la validación del contenido. Los resultados muestran medias por encima del punto de corte (0.80) en todos los criterios. El CVCc-total de claridad del lenguaje fue 0.80, de relevancia teórica el índice fue 0.89, de relevancia práctica 0.90 y de dimensión teórica el valor encontrado fue 0.45. Concluimos que el contenido de los indicadores, en relación al CVCc-total, alcanzó valores satisfactorios, obteniendo valores iguales o mayores al punto de corte, demostrando que los indicadores están bien fundamentados en teoría y tienen la capacidad de evaluar los juegos deportivos colectivos en función de las competencias básicas.

Abstract

The aim of this work was to validate an instrument for the assessment of essential skills in team sports. This is a descriptive, qualitative and quantitative research. We used specialists to validate the content of the developed indicators. The instrument was evaluated for clarity in language, practical relevance, theoretical relevance and theoretical dimension. Data was collected and subjected to statistical analysis with content validation coefficient (CVC) to determine the content validation. The results show means above the cutoff value (0.80) in all criteria. The CVCc-total for language clarity was 0.80, for theoretical relevance the index was 0.89, for practical relevance 0.90 and for the theoretical dimension the value found was 0.45. Thus, we conclude that the content of the indicators, in relation to the CVCc-total, reached satisfactory values, obtaining values equal to or higher than the cutoff value, demonstrating that the indicators are well grounded in theory and have the ability to assess team sports based on core competencies.

Resumo

O objetivo deste estudo foi validar um instrumento para a avaliação das competências essenciais nos jogos esportivos coletivos. Trata-se de uma pesquisa descritiva de cunho qualitativo e quantitativo. Recorremos a especialistas para a validação de conteúdo dos indicadores elaborados. O instrumento foi avaliado quanto à clareza na linguagem, pertinência prática, relevância teórica e dimensão teórica. Os dados foram recolhidos e submetidos a uma análise estatística para o cálculo do coeficiente de validade de conteúdo (CVC) para determinar a validação do conteúdo. Os resultados apresentam médias superiores ao valor de corte (0.80) em todos os critérios. O CVCc-total para a clareza de linguagem foi de 0.80, para relevância teórica o índice foi 0.89, para a pertinência prática 0.90 e para a dimensão teórica o valor encontrado foi de 0.45. Assim, concluímos que o conteúdo dos indicadores, em relação ao CVCc-total, alcançou valores satisfatórios, obtendo valores iguais ou superiores ao valor de corte, demonstrando que os indicadores estão bem fundamentados na teoria e possuem capacidade de avaliar os jogos esportivos coletivos com base nas competências essenciais.